劉仲燊老師，1991年7月參加工作，堅守鄉(xiāng)村教育30年?，F(xiàn)任赤坎鎮(zhèn)中心小學常務副校長。他熱愛教育事業(yè)，為人師表，教書育人，德藝雙磬，榮譽等身。

劉仲燊老師的鄉(xiāng)土思政課《赤坎古鎮(zhèn)》

他先后被評為小學數(shù)學高級教師、小學思想品德高級教師、全國優(yōu)秀教師、國家級優(yōu)秀課題主持人、廣東省德育科研課題研究先進個人、江門市基礎教育系統(tǒng)“名師名醫(yī)名家”人才、江門市宣傳工作先進個人、江門市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江門市名校長工作室主持人、江門市第四批名校長、開平市首批思想品德名教師等。

2019年，劉仲燊老師榮獲“全國優(yōu)秀教師”

他還被聘任為廣東省中小學教師資格考試面試考官、廣東省德育研究會會員、江門市德育研究會理事、江門市中小學高級教師評委、開平市德育評估專家組成員、開平市基礎教育責任督學、開平市人民法院人民陪審員。并入選江門市中小學教材評議專家?guī)臁?/p>

劉仲燊代表教育局參加七一講話研討發(fā)言

一、因為是一名黨員，他堅定理想信念，依法治校

2000年7月劉仲燊老師加入中國共產(chǎn)黨，不忘初心、牢記使命。不論何時牢記自己是一名黨員，起模范帶頭作用。堅持不懈地學習相關理論，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。認真學習《義務教育法》《義務教育學校管理標準》等法律法規(guī)，并結合實際開展工作，堅持依法執(zhí)教、依法治校。

劉仲燊老師榮獲“江門市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”

二、因為是一位教師，他堅持立德樹人，以人為本

在鄉(xiāng)村教育的道路上，劉仲燊總是在平凡的崗位上把每一件小事做實。他一直堅信，做一個富有愛心的老師，就必須善于走進學生的情感世界，必須把學生當作朋友，以尊重和依賴為前提，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。正是這樣，他很好地實現(xiàn)了因材施教，學生非常喜歡他，小學畢業(yè)了還經(jīng)常回來找他。去年有一畢業(yè)生到校找他談心（在讀時是典型的搗蛋學生，后來取得很大的進步），一進學校，她屁顛屁顛地跑到辦公室，說：“老師，沒見兩個星期，想您了?！焙喍痰脑捳Z，這就是學生對老師表達的最真摯的感激之情。

課堂上的劉仲燊老師

育人之道德在先。劉仲燊老師認為，德育工作是塑造人的靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣，盡管累也無怨無悔。有一次他隨手把路上的兩個空瓶子撿起來，轉身扔到了垃圾桶里，身后傳來了學生李永前的聲音：“劉校長，你真是我們的榜樣！應該向你學習！”李永前同學真的做到了，品德優(yōu)良的李永前同學被評為了市優(yōu)秀少先隊員。一個很平凡的舉動，卻在學生的心里埋下了榜樣的種子。近年來，他所任學校的德育工作成績顯著：榮獲廣東省德育示范學校、廣東省少先隊紅旗大隊、江門市少先隊紅旗大隊、江門市安全文明校園、開平市首批德育示范學校、依法治校示范學校、心理健康教育示范學校、德育工作先進單位；江門市心理健康教育示范學校、江門市首批德育示范學校等80多項殊榮。

劉仲燊老師參與義工活動

三、因為是一位守夢人，他堅守鄉(xiāng)村教育，用愛鋪路

五年前，劉仲燊同志調任赤坎鎮(zhèn)中心小學常務副校長，他提出了“學校內涵發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展”的新思路；以“帶班子、抓隊伍、謀發(fā)展、塑文化、重培養(yǎng)、豐內涵”的新創(chuàng)舉，要求老師們“精致做事、優(yōu)雅為人、擁有情懷”。2015年10月，在廣東二師舉辦“學校辦學理念特色建設校長述辯會”中，他以《國學經(jīng)典與古鎮(zhèn)本土文化的有機融合進行“三愛”教育》（國家級科研課題），述辯“三愛”教育，表現(xiàn)出色。在農(nóng)村小學搞國家級課題研究，沒范例，沒經(jīng)驗，但有信心，和教師一起查閱資料，分析研究，到兄弟學校聽課、取經(jīng)……經(jīng)幾年研究，順利結題，教師們開闊了視野，創(chuàng)新了教育方法，編輯出版了2本鄉(xiāng)土教材，教育教學理論水平提高了。學校2017年10月被人民教育出版社授予“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育特色學?！?，劉仲燊被授予國家級“優(yōu)秀課題主持人”。

劉仲燊在司徒美堂故居對學生進行愛國主義教育

“我懈怠過家庭、懈怠過自己的健康，但從未懈怠過工作?！眲⒅贌隼蠋熣菓{借著對黨的教育事業(yè)的忠誠，對全校師生一份沉甸甸的責任，對辦好一所學校、培育好一方孩子的執(zhí)著，在教育之路上務實勤奮，用他的癡心譜寫著敬業(yè)之歌，努力推進學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展。讓教育充滿生命情懷，用美好之花鋪滿孩子們成長之路。

這就是劉仲燊老師奮斗在鄉(xiāng)村道路上的“教育夢”。