胡健賓，高中數(shù)學(xué)高級(jí)教師，開僑中學(xué)教務(wù)處副主任。曾獲開平市骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，江門市普通高中畢業(yè)班先進(jìn)個(gè)人，全國生本教育優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。胡老師有多篇論文發(fā)表在省級(jí)以上雜志，主持和參與多個(gè)省市級(jí)課題。

黨員教師是共產(chǎn)黨員政治身份和人民教師職業(yè)身份的統(tǒng)一體，使命光榮、任務(wù)艱巨，黨員教師要成為教師群體中的一面旗幟，讓黨性的光輝在教師這一神圣職業(yè)上更加閃耀。胡健賓老師沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有響亮的豪言壯語，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“奉獻(xiàn)”與“擔(dān)當(dāng)”，“責(zé)任”與“堅(jiān)守”。他是一名業(yè)務(wù)精良的數(shù)學(xué)教師、一名深受學(xué)生和家長尊敬的班主任、級(jí)長、一名勤懇踏實(shí)的中層干部。這就是開僑中學(xué)的黨員教師胡健賓，一個(gè)愛生奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的典范。

數(shù)學(xué)教師胡健賓，堅(jiān)持把素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)之中，大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，實(shí)施生本教育，開展高效課堂研究，形成自主、合作、探究的課堂學(xué)習(xí)氛圍。通過設(shè)計(jì)合適的情景和問題，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，使用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述問題，用數(shù)學(xué)的思想、方法解決問題。

他所任教的班級(jí)高考成績突出，獲開平市高考特等獎(jiǎng)。他精心輔導(dǎo)學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績，其中指導(dǎo)張奕章同學(xué)參加第二十一屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，獲全國二等獎(jiǎng)，被評(píng)為數(shù)學(xué)競賽“優(yōu)秀教練”。2019年輔導(dǎo)學(xué)生競賽，成績出色，評(píng)為數(shù)學(xué)競賽“優(yōu)秀指導(dǎo)員”。

生本教育優(yōu)秀教師胡健賓，在踐行生本理論中，能夠潛心教研，銳意進(jìn)取，參加各類教研活動(dòng)、教學(xué)比賽，認(rèn)真撰寫教研論文，承擔(dān)教改課題。他曾接受地市級(jí)媒體采訪，介紹生本教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；在全國生本教育數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班論壇上做了《數(shù)學(xué)生本教學(xué)之我見》主題發(fā)言；在我市多所學(xué)校主持生本教育的講座。這些生本教育教學(xué)實(shí)踐的交流和教學(xué)理論的研究，受到同行和教研專家的好評(píng)。

他不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索高效課堂，積極撰寫論文和參加課題研究，成果卓著。他參與《高考數(shù)學(xué)研究》的編寫，他的論文《基于學(xué)生探究能力的培養(yǎng)——以“向量習(xí)題的推廣”教學(xué)實(shí)錄為例》《由一道高考模擬試題引起的探究》發(fā)表在《中學(xué)課程輔導(dǎo)》上，論文《在創(chuàng)新課堂中提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)》發(fā)表在《教育》雜志上。他主持開平市教育科學(xué)的“十二五”規(guī)劃課題——《點(diǎn)燃激情，高效課堂》。他參加江門教育科學(xué)課題“十三五”規(guī)劃課題——《信息技術(shù)條件下學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新研究》、參加“廣東省教育課程改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”課題《僑鄉(xiāng)開平市普通高中多樣化發(fā)展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究》課題研究、參加全國教育信息技術(shù)課題《基于移app的高中微課資源平臺(tái)的開發(fā)及應(yīng)用初探——以開平市開僑中學(xué)為例》課題研究等等。

作為班主任、年級(jí)長、教務(wù)處副主任的胡健賓老師，在學(xué)校各級(jí)管理崗位上盡心盡責(zé)、辦事干練、待人真誠，為學(xué)生和老師排憂解難。

在班主任工作中，他始終堅(jiān)持“以德教育學(xué)生，以愛感化學(xué)生，以情激勵(lì)學(xué)生”的柔性管理模式，做學(xué)生的良師益友，重視班集體建設(shè)和班干部培養(yǎng)，形成了一套行之有效的班級(jí)管理方法，培養(yǎng)了一批又一批開平市“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”。他多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任，并且被授予“開平市優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

他負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)工作，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)組織開展各項(xiàng)教學(xué)工作，還負(fù)責(zé)美術(shù)、音樂、電教科組工作，協(xié)助體育分項(xiàng)選課上課，助力學(xué)?！拔逵⑴e”育人。在他的積極帶動(dòng)下，美音組和電教組在教育教學(xué)方面成效不斷提升，師生參加各級(jí)的比賽取得了優(yōu)異的成績，學(xué)校的體育分項(xiàng)教學(xué)工作，受到了學(xué)生的歡迎，取得了很好的教學(xué)效果。

二十一年黨齡，十七年教學(xué)實(shí)踐，他心系教育，桃李芬芳，不懼日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終堅(jiān)守崗位，致力培育新人，用行動(dòng)踐行著一名優(yōu)秀人民教師的教育初心和使命擔(dān)當(dāng)。