按照省、市新冠肺炎疫情防控指揮部辦公室學(xué)生返校工作專班有關(guān)做好2020年春季學(xué)期幼兒園幼兒返園和特殊教育學(xué)校學(xué)生返校工作的指示精神，5月22日，我市召開(kāi)全市幼兒園、特殊教育學(xué)校返園返校準(zhǔn)備工作會(huì)議，全面布置和落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，5月26日，開(kāi)平市新冠肺炎疫情防控指揮部辦公室學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控組成員單位組成九個(gè)督查驗(yàn)收組，對(duì)我市100所幼兒園和1所特殊教育學(xué)校返園返校的準(zhǔn)備工作進(jìn)行督導(dǎo)驗(yàn)收，全部滿足安全開(kāi)學(xué)條件，達(dá)到安全開(kāi)學(xué)要求，將于6月2日起，分期、分批、錯(cuò)峰返園返校，屆時(shí)，全市有2.5萬(wàn)名幼兒和80名特殊教育學(xué)校學(xué)生重回校園學(xué)習(xí)生活。

此外，為落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)工復(fù)課準(zhǔn)備工作，5月27日，我市召開(kāi)了“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)驗(yàn)收工作協(xié)調(diào)會(huì)議”，5月28日，開(kāi)平市新冠肺炎疫情防控指揮部辦公室學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控組成員單位組成4個(gè)聯(lián)合督查組，對(duì)申請(qǐng)復(fù)工復(fù)課的23間校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行督查驗(yàn)收，全部驗(yàn)收合格，待江門市新冠肺炎疫情防控指揮部辦公室學(xué)生返校工作專班審核后，復(fù)工復(fù)課，敬請(qǐng)留意。

附：

開(kāi)平市幼兒園和特殊教育學(xué)校幼兒（學(xué)生）

返園返校安全工作指引

根據(jù)上級(jí)關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作有關(guān)要求，為切實(shí)做好我市疫情期間幼兒園和特殊教育學(xué)校幼兒（學(xué)生）返園返校防控工作，結(jié)合我市實(shí)際，制定本指引。

一、樹(shù)立疫情防控常態(tài)化意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注孩子身體健康。

當(dāng)前我市的疫情形勢(shì)積極向好，但我們?nèi)匀磺胁豢墒韬龃笠?，尤其面臨返園返校的大環(huán)境。學(xué)校是疫情防控的重點(diǎn)，守衛(wèi)孩子的身心健康安全是重中之重。

（一）家長(zhǎng)要與孩子一起學(xué)習(xí)掌握疫情防控的相關(guān)知識(shí)和技能，了解學(xué)校返園返校的要求和注意事項(xiàng)，熟知出現(xiàn)異常情況后學(xué)校的處置流程。

（二）為孩子準(zhǔn)備足夠的防護(hù)物品，并告訴孩子使用方法。

（三）協(xié)助和監(jiān)督孩子做好居家自我監(jiān)控監(jiān)測(cè)和報(bào)告，堅(jiān)持每日早晚兩次測(cè)量記錄孩子的體溫，如有發(fā)熱或其他異常情況請(qǐng)及時(shí)、如實(shí)報(bào)告學(xué)校，并送醫(yī)就診。

（四）家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)途中堅(jiān)持家庭、學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”，盡量做到不扎堆、不聚集，上下學(xué)途中不停留、不圍觀。

（五）引導(dǎo)孩子保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意手、眼衛(wèi)生，上學(xué)到校、放學(xué)到家及時(shí)洗手，教會(huì)孩子“七步洗手法”，引導(dǎo)孩子愛(ài)護(hù)眼睛，注意做好近視的防控。

二、全面關(guān)注孩子心理健康，用心陪伴促進(jìn)親子關(guān)系。

由于延遲返園返校時(shí)間較長(zhǎng)，孩子難免出現(xiàn)情緒上的波動(dòng)，最需要父母的引導(dǎo)、包容，幫助孩子保持良好的心態(tài)。

（一）家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的情緒變化，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不良情緒，要及時(shí)疏導(dǎo)，和學(xué)校一起引導(dǎo)孩子調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，支持和鼓勵(lì)孩子增加自信。如有需要，可以求助我市心理援助熱線。

（二）在孩子重新回歸校園生活前，家長(zhǎng)盡量和孩子多溝通、溝通好，與孩子聊聊他們喜歡的話題，逐步引導(dǎo)孩子從心理上逐步回歸園、校生活。

（三）孩子回歸校園學(xué)習(xí)后，要多陪伴孩子，與孩子交流了解當(dāng)天在學(xué)校的表現(xiàn)情況，傾聽(tīng)孩子的心聲，多聽(tīng)少說(shuō)，共同討論，積極引導(dǎo)。 

（四）作為家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)把控好情緒，繼續(xù)保持高度自覺(jué)，不串門、不組織、不參加聚集性活動(dòng)，給孩子營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境，讓孩子的內(nèi)心可以安定和放松。

三、加強(qiáng)家校密切聯(lián)系溝通，共筑孩子快樂(lè)成長(zhǎng)環(huán)境。

孩子重新回到校園，孩子的適應(yīng)能力、生活習(xí)慣等都需要重新進(jìn)行調(diào)整和過(guò)渡。

（一）家長(zhǎng)要按照學(xué)校的要求重新幫助孩子調(diào)整作息時(shí)間，建立秩序感，改變不良習(xí)慣，早睡早起，均衡膳食，堅(jiān)持體育鍛煉，讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校的生活節(jié)奏，引導(dǎo)孩子盡快進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（二）家長(zhǎng)要保持與學(xué)校和老師的密切聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)，及時(shí)關(guān)注學(xué)校的各項(xiàng)通知要求和溫馨提示，配合學(xué)校做好孩子安全管理的各項(xiàng)工作。