6月17日上午，開平市召開開展黨史學(xué)習(xí)教育工作會議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)黨中央決策部署及省委、江門市委工作安排，傳達(dá)江門市委黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)工作任務(wù)和有關(guān)要求，推動我市黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，確保取得實(shí)效。江門市委黨史學(xué)習(xí)教育第五巡回指導(dǎo)組全體成員，開平市四套班子領(lǐng)導(dǎo)成員及處級干部、市有關(guān)單位黨組（黨委）主要負(fù)責(zé)同志、各鎮(zhèn)（街）黨（工）委書記，以及市委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室相關(guān)同志參加了會議。

會上，開平市委書記、市委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長龐正華匯報開平市開展黨史學(xué)習(xí)教育情況并作講話。他指出，自開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，開平市委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委李希書記關(guān)于推動黨史學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量開展的指示要求，在江門市委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持高站位、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開展黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)全市黨員真正做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。達(dá)到緊跟形勢，緊扣節(jié)點(diǎn)，推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)更高效；聚焦重點(diǎn)，聚合資源，推動黨史學(xué)習(xí)教育出新出彩見成效；堅定信仰，堅守初心，推動黨史學(xué)習(xí)教育為民惠民出實(shí)效；黨建引領(lǐng)，黨員示范，推動黨史學(xué)習(xí)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展兩促進(jìn)顯長效。

針對當(dāng)前開平市黨史學(xué)習(xí)教育存在的薄弱環(huán)節(jié)，龐正華表示，接下來，開平市委將堅持以習(xí)近平總書記重要講話和關(guān)于黨的歷史的重要論述為根本遵循，堅決落實(shí)黨中央決策部署，嚴(yán)格按照省委、江門市委的工作要求，堅決服從配合指導(dǎo)工作，對指導(dǎo)組提出的意見建議，誠懇接受、照單全收、堅決落實(shí)，全力推動開平市黨史學(xué)習(xí)教育取得更大成效。一是高位推動高效組織，推動任務(wù)清單件件落實(shí)。確保黨史學(xué)習(xí)教育“十個一”和“七個一批”具體任務(wù)清單不偏不倚、不折不扣，件件出實(shí)效。二是緊扣節(jié)點(diǎn)緊抓重點(diǎn)，推動慶祝氛圍處處濃厚。緊扣“七一”節(jié)點(diǎn)，開展好中國共產(chǎn)黨成立100周年系列慶?；顒雍腿罕娦灾黝}宣傳教育、“四史”宣傳教育，按照省委關(guān)于“七一”前后的“五項任務(wù)”要求抓實(shí)抓細(xì)。三是聚焦民生聚力發(fā)展，推動幸福指數(shù)項項提升。確保6月底前完成一批民生事項和首批“民生微實(shí)事”。始終圍繞“產(chǎn)業(yè)提升、城市提質(zhì)、工作提效”工作主線，堅定不移推動城市高質(zhì)量發(fā)展，奮力打造宜業(yè)宜居、文明和諧的幸福城市。四是從嚴(yán)督導(dǎo)從實(shí)整改，推動短板弱項一一補(bǔ)足。從嚴(yán)對標(biāo)省、江門巡回指導(dǎo)組的要求真抓實(shí)改，查漏補(bǔ)缺、補(bǔ)全補(bǔ)強(qiáng)，推動黨史學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量開展。

江門市委黨史學(xué)習(xí)教育第五巡回指導(dǎo)組組長張杜明對開平市前一階段黨史學(xué)習(xí)教育開展成效表示肯定，他認(rèn)為，開平市前一階段黨史學(xué)習(xí)教育呈現(xiàn)五個特點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力；二是形式多樣，富有特色；三是善用資源，出新出彩；四是學(xué)史力行，為民惠民；五是黨建引領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)作為。

對下一階段的黨史學(xué)習(xí)教育，張杜明指出：一、明確職責(zé)，互相配合，確保巡回指導(dǎo)工作取得實(shí)效；二、提高認(rèn)識，把握方向，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)；三、突出重點(diǎn)，精心組織，提高黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量水平。