黨的二十大報告提出，要堅持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，把基層黨組織建設(shè)成為有效實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。一個強(qiáng)有力的基層黨組織離不開一支強(qiáng)有力的黨務(wù)工作者隊伍。沙塘鎮(zhèn)高度重視基層黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)， 通過“微講臺”“微互動”“微測試”三舉措，拉練比拼補(bǔ)短板、找差距、強(qiáng)弱項，著力打造一支黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、水平高的黨務(wù)工作者隊伍，鍛強(qiáng)“百千萬工程”的“紅色引擎”。

“微講臺”拉練提能力。優(yōu)化培訓(xùn)形式，搭建“黨務(wù)講堂”，變學(xué)員為講師，一改以往“填鴨式”“灌輸式”的教學(xué)模式，讓基層黨務(wù)工作者也能走上講臺“亮一亮”“曬一曬”，充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)參與的積極性。通過課前自主備課件、查短板、找問題，課中黨建工作業(yè)務(wù)骨干“一對一”教方法、傳經(jīng)驗、理思路，課后重反饋、定目標(biāo)、交任務(wù)，將傳、幫、帶融入輪訓(xùn)全過程，切實打通貫徹執(zhí)行中的堵點淤點難點，促進(jìn)黨務(wù)工作流程化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

“微互動”交流強(qiáng)思路。拓寬培訓(xùn)途徑，將教育培訓(xùn)從課堂教學(xué)延伸至黨務(wù)工作者的日常工作實踐，變“單向傳輸”為“多元互動”，根據(jù)“強(qiáng)弱搭配”原則，組織黨建工作質(zhì)量較好的村與黨建工作質(zhì)量相對落后的村結(jié)對共建，重點圍繞黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)、村黨群服務(wù)中心管理和黨員教育管理等基礎(chǔ)黨建內(nèi)容開展學(xué)習(xí)和交叉檢查，現(xiàn)場指問題、點亮點、抓細(xì)節(jié)，以先進(jìn)帶動后進(jìn)，促進(jìn)全面進(jìn)步、全面過硬。

“微測試”比學(xué)促提升。夯實培訓(xùn)實效，做好集中培訓(xùn)與業(yè)務(wù)練兵有機(jī)銜接，精心設(shè)計“比武”內(nèi)容，每期課程結(jié)束后安排情境代入式測試，變“三會一課”、黨費收繳、發(fā)展黨員、補(bǔ)選黨支部委員、轉(zhuǎn)接黨組織關(guān)系等難懂、難記的具體流程為生動鮮活案例，提升黨務(wù)實操實訓(xùn)能力。加強(qiáng)測試結(jié)果使用，公示成績排名，納入年度黨建考核范疇，并作為評優(yōu)評先等工作的重要依據(jù)，對優(yōu)秀的學(xué)員加分表彰，對不及格的進(jìn)行專題輔導(dǎo)，倒逼黨務(wù)工作者學(xué)理論、勤思考、鉆業(yè)務(wù)，大力營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，著力鍛造全面過硬的基層黨組織。